A.提高国民素质
B.贯彻国家教育方针
C.培养四有新人
D.适应市场经济需要
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素质教育与应试教育的区别具体表现在()。
①对教育目的的认识不同
②面向的教育对象不同
③选学的教育内容不同
④教育评价的标准不同
⑤运用的教学方法不同
A.①②④
B.①②③⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生的全面发展
D.促进学生的个性发展
A.研究精神
B.合作能力
C.实践能力
D.学习能力
A.面向家长
B.面向现代化
C.面向学校
D.面向学生
A.创新能力
B.学习能力
C.拼搏精神
D.团结精神
A.顺序结构
B.客观规律
C.主要特征
D.不平衡性
A.改革高考制度
B.改革对教师的评价体系
C.更新教育观念,转变教育思想
D.提高教师的社会地位
A.育人为本
B.以德兴教
C.面向全体
D.精英教育
A.主体性
B.全体性
C.发展性
D.全面性
A.正确,班主任关心学生的学习状况
B.不正确,班主任只注重知识学习
C.正确,帮助学生改正错误是班主任的职责
D.不正确,班主任伤害了学生的自尊
最新试题
素质教育的核心和灵魂是()。
请你运用现代教育理论,对该教师的行为进行评析。
老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。
教师的()决定教育教学改革创新的成效。
请结合教育观的相关知识分析上述现象。
学校、韩老师、家长的观点是否正确?为什么?
教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的()发展。
下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是()。
为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”,家长们不惜投入大把财力和时间,送孩子上各种校外培优班、特长班,以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识,以下关于上述现象的说法正确的是()。
()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。