A.研究精神
B.合作能力
C.实践能力
D.学习能力
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A.面向家长
B.面向现代化
C.面向学校
D.面向学生
A.创新能力
B.学习能力
C.拼搏精神
D.团结精神
A.顺序结构
B.客观规律
C.主要特征
D.不平衡性
A.改革高考制度
B.改革对教师的评价体系
C.更新教育观念,转变教育思想
D.提高教师的社会地位
A.育人为本
B.以德兴教
C.面向全体
D.精英教育
A.主体性
B.全体性
C.发展性
D.全面性
A.正确,班主任关心学生的学习状况
B.不正确,班主任只注重知识学习
C.正确,帮助学生改正错误是班主任的职责
D.不正确,班主任伤害了学生的自尊
A.创新教育
B.义务教育
C.素质教育
D.全面教育
A.引导
B.主导
C.辅助
D.顾问
A.素质教育以促进知识深刻内化为目标
B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D.素质教育以提高学生的综合素质为目的
最新试题
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。
片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中,不利于克服这种消极现象的是()。
现代教育理论认为,学生在教育过程中处于()地位。
请结合教育观的相关知识分析上述教育现象。
下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是()。
请根据全面发展教育的理论对劳动技术教育加以评析。
平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()。
你是否赞成小李的教学观,结合教育理论相关知识分析。
请你运用现代教育理论,对该教师的行为进行评析。
请从教育观的角度分析张老师的做法。