A.6—7个
B.8—9个
C.9—10个
D.11—12个
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A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清静的场所
A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.差异性
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.陈鹤琴
D.陶行知
A.幼儿自选
B.教师指定
C.家长参与
D.师生商定
A.科学区
B.木工区
C.美工区
D.语言区
A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.规则性
A.家长学校
B.家长专栏
C.家长座谈会
D.家访
A.爷爷奶奶
B.幼儿教师
C.父母
D.小学教师
A.共生性原则
B.操作性原则
C.经济性原则
D.审美性原则
A.购买大型玩具
B.合格的物质条件和良好的精神环境
C.安装塑胶地板
D.选择较清静的场所
最新试题
能够决定幼儿园教育活动特色的因素是()
下面关于幼儿参与环境创设的说法,不正确的是()。
关于评价法在幼儿园环境创设中的使用,不正确的是()。
区域活动的形式多是(),这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划,增进同伴之间的相互了解,尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。
容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是()。
幼儿园的节日环境需要随时的评价和调整,应根据不同的季节特征、不同活动的内涵、()以及节日活动的进展不断的更新与变换。
对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程,下列哪项说法是错误的?()
特色教育活动环境创设的情感要求也可以说是特色教育活动环境创设的()
()影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。
()又被称为“区域活动”或者“区域游戏”。