泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。

多项选择题泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。

A.学校应该达到哪些教育目标
B.提供哪些教育经验才能实现这些目标
C.怎样才能有效地组织这些教育经验
D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E.怎样确定这些目标正在得到实现

1.单项选择题制约课程的三大因素是（）。

A.社会、知识和儿童
B.课程计划、教学大纲和教科书
C.政治、经济和文化
D.知识、能力和需要

2.单项选择题教学大纲就是我们通常说的（）。

A.教科书
B.学科课程标准
C.课程计划
D.课程

3.单项选择题学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。

A.课程计划
B.课程标准
C.课程目标
D.课程表

4.单项选择题学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

A.课程目标
B.教学大纲
C.课程计划
D.教科书

5.单项选择题课程结构的编制即（）。

A.课程计划
B.课时分配
C.课程设计
D.课程改革

6.单项选择题学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和（）。

A.后记部分
B.原则部分
C.说明部分
D.序言部分

7.单项选择题课程论侧重研究（）。

A.教什么
B.为谁教
C.如何教
D.为谁学

8.单项选择题重在发展学生的知识与能力的课程是（）。

A.专业型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.本位型课程

9.单项选择题衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。

A.教学计划
B.教学大纲
C.考试成绩
D.升学率

10.单项选择题我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。

A.思想性
B.衔接性
C.适时性
D.可行性