单项选择题课程结构的编制即()。
A.课程计划
B.课时分配
C.课程设计
D.课程改革
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1.单项选择题学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。
A.后记部分
B.原则部分
C.说明部分
D.序言部分
2.单项选择题课程论侧重研究()。
A.教什么
B.为谁教
C.如何教
D.为谁学
3.单项选择题重在发展学生的知识与能力的课程是()。
A.专业型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.本位型课程
4.单项选择题衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。
A.教学计划
B.教学大纲
C.考试成绩
D.升学率
5.单项选择题我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与()相统一。
A.思想性
B.衔接性
C.适时性
D.可行性
6.单项选择题在制定教学计划时,教学时间的安排要体现以()为主。
A.上课
B.课外活动
C.智育活动
D.体育运动
7.单项选择题国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
A.课程标准
B.课程计划
C.教科书
D.课本
8.单项选择题北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。
A.六三制
B.双轨制
C.分支型
D.五四制
9.单项选择题小学课程设计的最终目的是()。
A.将优秀的文化成果传授给学生
B.实现爱国教育
C.实现教育目的和学校培养目标
D.使儿童学会学习,学会适应社会
最新试题
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
题型:单项选择题
课程计划的中心和首要问题是学科设计。
题型:判断题
在我国,课程具体表现为教学计划、()和()。
题型:填空题
学校组织教学工作,确定工作步调的依据是()。
题型:单项选择题
小学课程设计要体现()的高度统一。
题型:多项选择题
你认为上述四类型课存在什么问题?()
题型:多项选择题
课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是具体课程的编制。
题型:判断题
教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
题型:判断题
课程结构的编制即()。
题型:单项选择题
北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。
题型:单项选择题