德育工作既要耐心细致，又要宽严相济，有松有紧。

少先队的性质有（）。

疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）

团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。

少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。

集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。

在学校教育中，德育的基本途径是（）

下列不属于德育原则的是（）