A.1984年颁布的《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.爱国守法、爱岗敬业
B.关爱学生、教书育人
C.能力突出、专注科研
D.为人师表、终身学习
A.关爱学生
B.有责任感
C.有同情心
D.尊重信任
A.动力功能
B.教育功能
C.引导功能
D.评价功能
A.明显的示范性
B.强烈的时代性
C.利他性
D.高度的自觉性
A.导向性
B.示范性
C.超前性
D.全局性
A.导向性
B.示范性
C.超前性
D.全局性
A.导向性
B.示范性
C.超前性
D.全局性
A.为人师表
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.关爱学生
A.全面性
B.功能多样性
C.教育专门性
D.教书和育人要求的一致性
A.教师职业道德
B.教师行为规范
C.教学原则
D.教学方法
最新试题
请从教师职业道德的角度评析范老师的做法。
从教师职业道德方面阐述上述材料给我们的启示。
下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是()
“师者也,教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。
请从教师职业道德的角度,评析一下许老师的行为。
请从教师职业道德的角度,评析石老师的教育行为。
教师职业道德行为的出发点是()。
请从教师职业道德方面分析王老师的做法。
从教师职业素养角度分析这位老师的行为,并给出评价。
刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法()