教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。

判断题教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。

1.判断题对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。

2.多项选择题按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）。

A.相对评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.绝对性评价
E.终结性评价

3.多项选择题教学评价的具体方法主要包括（）。

A.测验法
B.档案袋评定法
C.专题作业法
D.实验法
E.观察法

4.多项选择题检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。

A.课堂观察
B.自学活动观察
C.作业分析
D.问卷调查
E.学业考试

5.多项选择题学生学业评价的方式是指（）。

A.观察
B.考查
C.调查
D.考试
E.测验

6.单项选择题汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）。

A.档案袋评价法
B.专题作业法
C.测验法
D.实验法

7.单项选择题在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.相对评价

8.单项选择题在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。

A.诊断性评价
B.总结性评价
C.准备性评价
D.形成性评价

9.单项选择题汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（）。

A.测验法
B.专题作业法
C.档案袋评定法
D.实验法

10.单项选择题测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）

A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度