A.法律事实
B.法律规范
C.教育规律
D.教育方针
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A.政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策
B.鼓励性政策和限制性政策
C.总政策、基本政策、具体政策
D.全局性政策和区域性政策
A.15
B.20
C.25
D.30
A.纠纷的存在
B.损害的发生
C.补救受害者的合法权益
D.侵权行为的发生
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国职业教育法》
D.《中华人民共和国教育法》
A.权利义务
B.规范
C.合同
D.社会契约
A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅
A.是一项正式的法律救济制度
B.是一项专门性的申诉制度
C.是一项行政性的申诉制度
D.是一项民事的申诉制度
A.教育政策
B.教育法规
C.教育方针
D.教育路线
A.社会规范
B.国家强制力
C.党的领导
D.社会主义价值观
A.权益
B.权利
C.利益
D.权力
最新试题
在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过()渠道获得充分的补救。
我国教育政策的制定机关不包括下列哪项()
小强的腿有残疾,具有接受普通教育的能力。该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为由,拒绝其入校学习。该做法()。
结合材料,谈谈教师应当如何使用行政申诉和行政复议。
王某在距某初级中学不足百米处,开了一家营业性电子游戏厅,允许该校学生出入。王某的做法()。
基础教育管理权属于()
某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法()。
在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过()方式获得救济。
根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布()
在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()