单项选择题艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()
A.新生论原理
B.认知论原理
C.道德论原理
D.学习论原理
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1.单项选择题能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是()
A.一般性组织者
B.比较性组织者
C.陈述性组织者
D.概括性组织者
2.单项选择题认为关于人的发展理论,是以精神分析的原理为基础的心理学家是()
A.艾里克森
B.皮亚杰
C.柯尔柏格
D.马斯洛
3.单项选择题中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应?()
A.信任对不信任
B.自主对羞耻
C.勤奋对自卑
D.自我同一性对角色混乱
4.单项选择题学生对自己人际关系的意识,属于对下列哪方面的自我意识()。
A.生理自我
B.心理自我
C.社会自我
D.理想自我
5.单项选择题某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是()。
A.仁慈专断型
B.放任自流型
C.民主型
D.强硬专断型
6.单项选择题人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外,还包括下面哪一特征?()
A.两极性
B.动力性
C.统合性
D.遗传性
7.单项选择题在人格特征中,具有核心作用的成分是()。
A.能力
B.气质
C.性格
D.认知方式
8.单项选择题下列哪一项不属于人格系统?()
A.气质与性格
B.认知方式
C.心理过程
D.心理状态
9.单项选择题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
A.生理自我
B.社会自我
C.心理自我
D.自我意识
10.单项选择题()是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
A.自我意识
B.自我认识
C.自我体验
D.自我监控
最新试题
能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是()
题型:单项选择题
()是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
题型:单项选择题
认为关于人的发展理论,是以精神分析的原理为基础的心理学家是()
题型:单项选择题
人格有()特性。
题型:多项选择题
高中生在人格发展上出现了一些新的特点()
题型:多项选择题
话说:“江山易改,禀性难移”,“禀性”就是()
题型:单项选择题
斯金纳通过实验提出,有机体的行为可分为两类,一类是应答性行为,另一类是()
题型:单项选择题
气质类型包括()
题型:多项选择题
()儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
题型:单项选择题
根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是()。
题型:单项选择题