某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。

在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。

（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。

学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。

学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（）。

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

元认知策略总是和（）共同起作用的。