以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。

人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。

按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。

以下属于认知策略的是（）。

下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（）。

学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。

在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（）。