单项选择题设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）
A.生产力的发展决定着教育目的的性质
B.生产力的发展必然引起教育结构的变化
C.生产力的发展制约着人才培养的规格
D.生产力的发展促进着教学方法发展与改革
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是（）
A.政治经济制度
B.生产力
C.科学技术
D.文化
2.单项选择题生产力水平决定教育的（）
A.数量和质量
B.规模和速度
C.人才培养规格
D.公平与效率
3.单项选择题教育不但是一消费也是一种投资活动，这是（）。
A.教育资本理论的观点
B.人力资本理论的观点
C.市场资本理论的观点
D.经济资本理论的观点
4.单项选择题对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是（）
A.美国的舒尔茨
B.前苏联的斯特鲁米林
C.中国的于光远
D.美国的凯恩斯
5.单项选择题教育发展水平的最终决定性因素是（）
A.政治制度
B.生产关系
C.经济基础
D.生产力
6.单项选择题“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。
A.科学性
B.价值性
C.生产性
D.未来性
7.单项选择题现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。
A.社会意识形态
B.社会政治制度
C.本国文化历史传统
D.生产力发展水平
8.单项选择题人力资本理论说明了（）。
A.教育对经济发展的促进作用
B.经济发展水平对教育的制约作用
C.政治对教育的制约作用
D.教育对科学技术的促进作用
9.单项选择题关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）
A.经济发展先于教育的发展
B.教育发展先于经济发展
C.教育与经济要同步发展
D.二者发展互不相关
10.单项选择题教育发展的规模和速度是由（）决定的。
A.政治经济制度
B.社会文化
C.生产力发展水平
D.社会人口
