A.导向功能
B.评价功能
C.凝聚功能
D.规范功能

A.观念文化
B.规范文化
C.校园文化
D.物质文化

A.提高人的修养
B.促进社会变革
C.可以促进劳动力的再生产
D.可以促进科学知识的生产与再生产
E.可以延续文化的发展

A.决定教育发展的规模
B.制约教育的结构
C.制约教育的内容
D.决定教育发展的速度
E.决定教育发展的方向

A.教育促进劳动力的生产和再生产
B.教育促进社会变革
C.教育促进科学知识的生产和再生产
D.教育对文化的延续
E.教育可以提高人的修养

A.制约教育的结构
B.制约教育的内容和手段
C.决定教育的发展水平
D.决定教育的发展速度

A.教育再生产劳动力
B.教育再生产科学知识
C.传播一定社会的思想意识
D.培养专门的人才

A.现实中的劳动力
B.强大的劳动力
C.高效的劳动力
D.复合的劳动力

A.科技进步
B.生产发展水平
C.政治需要
D.产业革命

A.性质
B.结构的变化
C.内容和手段
D.教育者的观念