各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者...

单项选择题各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）。

A.教育目的
B.课程目标
C.培养目标
D.教育目标

1.判断题对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。

2.多项选择题课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。

A.复述知识
B.解释所学知识
C.完成某个操作任务
D.解答综合性习题
E.说明某些实际问题

3.多项选择题教育目的为受教育者指明了（）。

A.发展方向
B.发展原则
C.发展结果
D.发展速度
E.发展阶段

4.判断题教育目的与培养目标具有本质性的区别。

5.多项选择题教育目的的功能是（）

A.导向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.激励功能
E.社会功能

6.多项选择题个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。

A.文艺复兴与宗教改革
B.十八世纪的启蒙运动及其思想
C.近代工业革命及资本主义的发展
D.近现代西方人本主义哲学思想
E.国家主义思潮

7.多项选择题义务性规则的表述词是（）

A.有权
B.不得
C.应当
D.可以
E.必须

8.多项选择题以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）

A.杜威
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
E.赫尔巴特

9.多项选择题主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

A.赫尔巴特
B.福禄贝尔
C.卢梭
D.孔德
E.裴斯泰洛齐

10.填空题学校工作必须坚持以（）为主。