问答题学生张琼进入青春期后,非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看,不被人喜爱。看到同学聚在一块咯咯地笑,她就认为她们在笑话自己;在寝室里,若听到同学在谈论某某长得漂亮,会以为是在影射自己;上课未被老师点名发言,也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢,不愿意与同学沟通交流,学习效率低下,学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题,并提出合理建议。
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1.单项选择题“暴跳如雷、欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是()。
A.愤怒
B.恐惧
C.应激
D.激情
2.单项选择题()具有较大的肤浅性、表浅性。
A.情绪
B.情感
C.感情
D.心情
3.单项选择题“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是()。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.热爱感
8.问答题简述气质和性格的关系。
9.问答题简述中学生心理发展的基本特征。
10.问答题如何根据个体的认知差异实施教育教学?
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“山笑水笑人欢笑”体现的是情绪状态是()。
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塔佩斯的“大五因素模型”中具有胜任、公正、条理、尽职、克制等特质的因素是()。
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