A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理健康教育
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A.自我评价能力
B.自我调控能力
C.自我教育能力
D.自我学习能力
A.榜样法
B.说服法
C.陶冶法
D.锻炼法
A.方法
B.手段
C.内容
D.途径
A.强化说
B.认知失调论
C.从众说
D.观察学习理论
A.德育意义
B.德育原则
C.德育目标
D.德育途径
A.直觉的
B.想像的
C.行为的
D.伦理的
A.生产力与科技发展水平
B.政治经济制度
C.学生品德形成发展规律
D.社会意识形态
A.反对灌输,提倡发展儿童的道德思维
B.强调澄清儿童混乱的价值观
C.倡导发展性的道德教育原则
D.把道德发展划分为“三水平六阶段”
A.道德情感异常
B.道德行为不良
C.道德意志薄弱
D.道德认识缺乏
A.1990年
B.1993年
C.1994年
D.1995年
最新试题
老师开班会后组织学生去敬老院,体现了德育的()。
关于原始社会德育特点的叙述,错误的是()。
班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于()。
德育原则和德育规律的关系是()。
王林同学经常在外面随手乱扔垃圾,马老师批评王林不爱护公共卫生,王林反驳道:“每天专门有环卫工人打扫卫生,我随手扔垃圾根本没关系。”据此,马老师应加强对王林的()的教育。
衡量人们品德的重要标志是()。
学生小李上课的时候开小差,班主任找小李谈话,让其改正,但是没过多久,小李又犯了,班主任再次循循善诱,与小李谈话,动之以情晓之以理,帮助其改正,班主任的做法体现德育的()规律。
刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害,形成了“拒绝网络谣言”的共识,共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于()。
每到冬天,廖兵同学早上就迟迟不肯起床,导致经常迟到,他也意识到自己应该早起,但还是忍不住赖床。为改掉廖兵的不良习惯,班主任赵老师可以加强其()的训练。
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。