（）是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

填空题（）是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

1.填空题知识直观的感知规律：强度律、差异律、（）、组合律。

2.填空题在直观基础上自发进行的一种低级的概括形式是（）

3.填空题在直观过程中，教师通过对一定直观教材的操纵，其效果如何主要取决于学生的（）

4.填空题知识的获得是通过直观和（）两个环节来实现的。

5.单项选择题假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”，其错误在于（）。

A.陈述的是难以观察的内部变化
B.陈述含糊不清
C.陈述的是教师的行为
D.陈述的是外显行为变化

6.单项选择题利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。

A.形象直观
B.实物直观
C.模象直观
D.言语直观

7.单项选择题看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（）。

A.创造性想象
B.空想
C.幻想
D.再造性想象

8.单项选择题教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。

A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象力
D.分化概念

9.单项选择题在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）。

A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性

10.单项选择题（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。

A.组合律
B.活动律
C.强度律
D.差异律