在教学和学习后进行的评价是（）。

单项选择题在教学和学习后进行的评价是（）。

A.诊断陛评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.发展性评价

1.单项选择题测量结果的准确性或有效性的程度是（）。

A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度

2.单项选择题测验结果的可靠性或一致性的程度是（）。

A.效度
B.区分度
C.信度
D.难度

3.单项选择题测验结果的准确性或有效性的程度是（）。

A.难度
B.信度
C.区分度
D.效度

4.单项选择题对教师而言，教学运行的基本环节是（）。

A.备课、上课、课后辅导、评价
B.备课、上课、评价、课后辅导
C.预习、上课、巩固、练习
D.预习、联想、系统、练习

5.单项选择题布置课外作业的目的是（）。

A.使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化
B.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
C.复习已学过的教材；对已学过的知识进行巩固和加深
D.使学生掌握新知识

6.单项选择题把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。

A.相对评价
B.绝对评价
C.个体内差异评价
D.诊断评价

7.单项选择题班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力。如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）。

A.配置性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.坚定性评价

8.单项选择题在教学论中。一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为（）。

A.课的类型
B.课的结构
C.课的构成
D.课的组织

9.单项选择题教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是（）。

A.教学科目的设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制、学周安排

10.单项选择题能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（）。

A.加减评分法
B.操行评语法
C.模糊综合测评法
D.评等评分评语综合测评法