填空题教材以及一切有助于学生发展的各种师生经历、生活经验等资源统称为()
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()。
A.充分地传授知识
B.尊重学生人格,关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程
4.单项选择题新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7.单项选择题学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的()
A.深度和广度
B.科学性和系统性
C.深度、广度和逻辑结构
D.科学性和逻辑结构
8.单项选择题新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
A.知识,智力,能力
B.基本知识,基本技能,基础性学力
C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
D.知识,智力,情感
9.问答题简述开发和利用课程资源的途径与方法。
10.判断题开发校本课程就意味着要编写教材。
最新试题
从对学生学习要求的角度来划分,课程可分为()
题型:单项选择题
张老师在进行诗词背诵教学时,为了避免让学生感到枯燥、反感,设计了一系列独特的教学活动。如让学生开动脑筋想办法怎样才能背得又快又好,其中有个学生提议,可以把古诗和跳皮筋的动作结合起来,边跳边唱,通过游戏加强背诵训练,张老师欣然同意。案例中张老师进行的活动属于()
题型:多项选择题
课程从课程的组织(),可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
题型:填空题
简述我国中小学课程改革的趋势。
题型:问答题
简述国外课程改革的趋势。
题型:问答题
教材的编写正在由()发展,这是当代教材发展的新动向。
题型:填空题
以下对课程整合的理解错误的有()。
题型:多项选择题
简述我国新一轮基础教育课程改革所确立的课程∕三维目标。
题型:问答题
试结合所学教育学知识分析上述案例。
题型:问答题
简述课程文件的三个层次。
题型:问答题