单项选择题心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是()
A.构造主义心理学
B.机能主义心理学
C.格式塔心理学
D.行为主义心理
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1.单项选择题重视潜意识对人的行为影响的理论派别是()。
A.行为主义
B.认知派
C.精神分析
D.人本主义
2.单项选择题认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()。
A.感知、记忆和思维
B.情绪、思维和意志
C.动机、需要和兴趣
D.能力、气质和性格
4.单项选择题提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是()。
A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.斯金纳
5.填空题教育心理学研究的核心内容是()
6.单项选择题“部分的简单相加并不等于整体,整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是()
A.冯特
B.弗洛伊德
C.韦特海默
D.华生
7.单项选择题“如果给我一打健康的婴儿,我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人,或者医生、律师。艺术家,大商人,甚至训练成乞丐和强盗”这句话的作者是()
A.洛克
B.华生
C.霍尔
D.皮亚杰
8.单项选择题在下列选项中,属于心理过程的是()。
A.意志
B.能力
C.气质
D.兴趣
9.单项选择题教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学()
A.基本教育规律
B.基本教学规律
C.基本心理规律
D.基本身心规律
10.多项选择题教育心理学研究设计应遵循的基本原则包括()。
A.教育性原则
B.客观性原则
C.系统性原则
D.理论联系实际原则
最新试题
教育心理学是一门研究学校情境中()的基本心理规律的科学。
题型:单项选择题
冯特和铁钦纳是()学派创始人
题型:单项选择题
负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动的是()。
题型:单项选择题
()是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。
题型:填空题
理学是研究人的()发生、发展及其规律的科学。
题型:单项选择题
在教育心理学看来,()不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小,而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
题型:单项选择题
“千手观音”属于想象的()形式。
题型:单项选择题
教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程,第一是群体差异,第二是()
题型:单项选择题
把小数、分数、整数概括为有理数,体现了思维的()。
题型:单项选择题
在教育学发展过程中,将伦理学和心理学作为教育学的理论基础,强调教育学科科学性,被称为“现代教育学之父”是()。
题型:单项选择题