填空题()是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。
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1.多项选择题学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。
A.学生
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境
3.单项选择题在教育心理学看来,()不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小,而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
A.教学内容
B.教学环境
C.教学媒体
D.教学过程
5.单项选择题心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是()
A、心理健康
B、记忆
C、智力
D、学习
8.单项选择题1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结。因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》
9.单项选择题狭义的教学环境是指()。
A.教学的物理环境
B.教学的心理环境
C.教学的社会环境
D.教学的文化环境
10.单项选择题理学是研究人的()发生、发展及其规律的科学。
A.心理现象
B.认识过程
C.心理过程
D.个性心理
最新试题
()被誉为心理学之父或心理学第一人。
题型:单项选择题
在教育学发展过程中,将伦理学和心理学作为教育学的理论基础,强调教育学科科学性,被称为“现代教育学之父”是()。
题型:单项选择题
把小数、分数、整数概括为有理数,体现了思维的()。
题型:单项选择题
1877年,俄国教育家和心理学家()出版了《教育心理学》,这是最早正式以教育心理学命名的著作。
题型:填空题
“千手观音”属于想象的()形式。
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理学是研究人的()发生、发展及其规律的科学。
题型:单项选择题
在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平,并对其进行比较的研究方法是()。
题型:单项选择题
教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、()、师生关系、同学关系以及社会文化背景等。
题型:填空题
人的人格上的差异主要表现在()上
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卡特尔把人的性格特征分为()。
题型:多项选择题