A.心理现象
B.认识过程
C.心理过程
D.个性心理
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.分析构成人的心理的基本元素
B.从整体上研究心理现象
C.研究刺激与反应之间的关系
D.研究心理在适应环境中的机能
A.横断研究法
B.纵向研究法
C.群体序列研究法
D.交叉研究法
A.观察法
B.测验法
C.实验法
D.调査法
A.行为
B.自然
C.社会
D.交叉
A.1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著
B.西方教育心理学吸取儿童心理学的心理测量的成果,大大扩充其内容
C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D.计算机辅助教学(CAI)的研究与应用
A.认识过程、情绪情感过程、意志过程
B.能力、气质、性格
C.感知、记忆、思维、想像
D.人格倾向性
A.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
D.学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
最新试题
行为主义的信息加工的观点是,研究人的高级心理过程,强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。
()被誉为心理学之父或心理学第一人。
心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是()
()是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。
个性是指一个人的整个心理面貌,它是()和()的总合。
卡特尔把人的性格特征分为()。
在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平,并对其进行比较的研究方法是()。
“千手观音”属于想象的()形式。
一般认为,IQ超过()为天才。
教育心理学是一门研究学校情境中()的基本心理规律的科学。