填空题“月晕而风,础润而雨”,反映了思维的()。
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1.多项选择题创造性思维的过程包括()。
A.准备期
B.酝酿期
C.豁朗期
D.验证期
2.单项选择题一个人的思维能根据客观情况的变化而变化,体现了其思维的()。
A.深刻性
B.批判性
C.灵活性
D.敏捷性
3.单项选择题在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质持征,这是适当地运用了()。
A.命题
B.案例
C.反例
D.正例
4.判断题发散思维是创造性思维的核心。
5.单项选择题发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和()。
A.多样性
B.迅速性
C.流畅性
D.价值性
6.单项选择题学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的()。
A.具体化
B.形象化
C.系统化
D.抽象化
8.单项选择题在教学中,许多教师常常变换同类事物的非本质特征,以便学生更好的认识事物的本质属性,这种方法是()。
A.变化
B.变式
C.比喻
D.比较
9.多项选择题良好的思维品质所具有特点是()。
A.敏捷性
B.灵活性
C.独立性
D.深刻性
E.批判性
10.单项选择题医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患,这属于下列哪种思维特性?()
A.间接性
B.概括性
C.预见性
D.抽象性
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具体形象思维是运用已有()进行的思维活动。
题型:填空题
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随心所欲,触类旁通,表明其思维有()。
题型:单项选择题
想象是一种超现实的自由精神的创造。
题型:判断题
儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”,其中体现了思维具有()特征。
题型:单项选择题
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题型:填空题
思维的特点有()。
题型:多项选择题
如果A>B,A<C,C>D,C<E,那结果必然有B<E。这种思维是()。
题型:单项选择题
在课堂上教师让学生列举砖头的用处时,学生小方的回答是“砌墙,造房子,造仓库,造学校,铺路”,小明的回答是“盖房子、花坛,打狗,敲钉,当垫脚石”,你更倾向哪种回答?为什么?根据心理学的原理进行分析。
题型:问答题
初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上()。
题型:多项选择题
沿着多方面去探寻方法和途径的思维称为()。
题型:单项选择题