多项选择题良好的思维品质所具有特点是（）。
A.敏捷性
B.灵活性
C.独立性
D.深刻性
E.批判性
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1.单项选择题医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？（）
A.间接性
B.概括性
C.预见性
D.抽象性
4.单项选择题教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维
6.单项选择题创造性思维经历的四个阶段是（）。
A.准备一酝酿一豁朗一验证
B.酝酿一准备一豁朗一验证
C.准备一酝酿一验证一豁朗
D.酝酿一准备一验证一豁朗
7.多项选择题概念的形成要经历以下哪几个阶段？（）
A.抽象化
B.类化
C.分析
D.推理
E.辨别
8.多项选择题思维的基本过程是（）。
A.认知
B.理解
C.分析
D.综合
9.单项选择题人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（）。
A.感知
B.记忆
C.思维
D.表象
10.单项选择题下面哪一点说的不是思维的特点？（）
A.直观性
B.与语言有密切关系
C.间接性
D.概括性
最新试题
简述发散思维及其特点。
题型：问答题
在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是（）。
题型：单项选择题
早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。
题型：单项选择题
思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。其最基本*单位是（）。
题型：单项选择题
看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。这属于（）。
题型：单项选择题
初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（）。
题型：多项选择题
老师在讲砖的用途时，学生能一口气说出砖可以盖房子，可以当工具，可以防身，可以……说明该生具有（）。
题型：单项选择题
小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。
题型：单项选择题
要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）。
题型：单项选择题
儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，其中体现了思维具有（）特征。
题型：单项选择题