单项选择题在学习“鸟”的概念时,老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是()。
A.正例
B.反例
C.变式
D.概括
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你可能感兴趣的试题
1.单项选择题思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。其最基本*单位是()。
A.命题
B.概念
C.判断
D.推理
2.单项选择题要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为训练学生的()。
A.发散思维
B.推测与假设
C.好奇心
D.独立性
3.单项选择题在教学中,鼓励学生从不同角度对问题进行分析,尝试用多种方法解决问题。这样做有助于培养学生的()。
A.形象思维
B.抽象思维
C.集中思维
D.发散思维
4.判断题想象是一种超现实的自由精神的创造。
5.单项选择题小学生在思维过程中把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素,或将它的各种属性,各个方面及其等区分开的过程是()。
A.分析
B.综合
C.分类
D.具体化
6.单项选择题警察在侦破复杂案件的过程中,往往根据案情分析,提出多种多样的假设。这是()的表现。
A.形象思维
B.集中性思维
C.直觉性思维
D.发散性思维
7.单项选择题把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中,以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是()。
A.分析与综合
B.比较
C.抽象与概括
D.具体化
8.单项选择题早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。
A.概括性
B.间接性
C.合理性
D.整体性
9.多项选择题思维的特点有()。
A.直接性
B.间接性
C.概括性
D.特殊性
10.单项选择题思维的主要特征为()。
A.间接性和概括性
B.分析性和概括性
C.间接性和整合性
D.分析性和整合性
最新试题
利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是()。
题型:单项选择题
在课堂上教师让学生列举砖头的用处时,学生小方的回答是“砌墙,造房子,造仓库,造学校,铺路”,小明的回答是“盖房子、花坛,打狗,敲钉,当垫脚石”,你更倾向哪种回答?为什么?根据心理学的原理进行分析。
题型:问答题
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随心所欲,触类旁通,表明其思维有()。
题型:单项选择题
口头语言发展的关键期是()。
题型:单项选择题
早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。
题型:单项选择题
创造指为人类提供了()、()和有价值的社会产品的活动。
题型:填空题
看到水稻长得不错,断定今年一定有个好收成。这属于()。
题型:单项选择题
警察在侦破复杂案件的过程中,往往根据案情分析,提出多种多样的假设。这是()的表现。
题型:单项选择题
简述发散思维及其特点。
题型:问答题
概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就()了。
题型:单项选择题