单项选择题口头语言发展的关键期是()。
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
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1.填空题思维是人脑对客观现象的()和()反映。
2.单项选择题一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随心所欲,触类旁通,表明其思维有()。
A.灵活性
B.创新性
C.流畅性
D.目的性
E.开放性
3.判断题创造性思维即具有发散性也具有聚合性。
6.单项选择题根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。
A.聚合思维
B.发散思维
C.创造性思维
D.具体形象思维
8.单项选择题讲果实概念时,不要只选可食的果实(如苹果等),还要选择一些不可食的果实(如橡树子等),这是运用()。
A.概括
B.原型
C.练合
D.变式
9.单项选择题以下属于合取概念的是()。
A.艺术家
B.皮衣
C.高低
D.比值
10.多项选择题属于发散思维的主要特征有()。
A.流畅性
B.变通性
C.探究性
D.独创性
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人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。
题型:单项选择题
警察在侦破复杂案件的过程中,往往根据案情分析,提出多种多样的假设。这是()的表现。
题型:单项选择题
小学生在思维过程中把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素,或将它的各种属性,各个方面及其等区分开的过程是()。
题型:单项选择题
思维的主要特征为()。
题型:单项选择题
如果A>B,A<C,C>D,C<E,那结果必然有B<E。这种思维是()。
题型:单项选择题
具体形象思维是运用已有()进行的思维活动。
题型:填空题
在教学中,鼓励学生从不同角度对问题进行分析,尝试用多种方法解决问题。这样做有助于培养学生的()。
题型:单项选择题
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随心所欲,触类旁通,表明其思维有()。
题型:单项选择题
口头语言发展的关键期是()。
题型:单项选择题
看到水稻长得不错,断定今年一定有个好收成。这属于()。
题型:单项选择题