讲果实概念时，不要只选可食的果实（如苹果等），还要选择一些不可食的果实（如橡...

单项选择题讲果实概念时，不要只选可食的果实（如苹果等），还要选择一些不可食的果实（如橡树子等），这是运用（）。

A.概括
B.原型
C.练合
D.变式

1.单项选择题以下属于合取概念的是（）。

A.艺术家
B.皮衣
C.高低
D.比值

2.多项选择题属于发散思维的主要特征有（）。

A.流畅性
B.变通性
C.探究性
D.独创性

3.单项选择题小学生的思维（）。

A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段

4.判断题在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。

5.单项选择题分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。

A.抽象
B.概括
C.分析
D.综合

6.多项选择题思维的过程，包括（）。

A.分析与综合
B.比较与分类
C.抽象与概括
D.系统化和具体化

7.填空题概念学习有两种主要方式即（）和（）。

8.填空题根据思维的抽象水平，可将思维分成三种：（）、（）和（）。

9.单项选择题下列提问中有利于培养学生发散性思维的是（）。

A.武汉市是否是华中地区最大的城市
B.请说出世界上人口最多的国家
C.假如太阳请假，世界会变成什么样
D.什么是心理学

10.单项选择题小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过（）获得的。

A.概念形成
B.接受学习
C.概念同化
D.学校系统教学