判断题在学习中能“举一反三”，“以一贯十”，这是发散思维的表现。
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1.单项选择题教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维
3.单项选择题创造性思维经历的四个阶段是（）。
A.准备一酝酿一豁朗一验证
B.酝酿一准备一豁朗一验证
C.准备一酝酿一验证一豁朗
D.酝酿一准备一验证一豁朗
4.多项选择题概念的形成要经历以下哪几个阶段？（）
A.抽象化
B.类化
C.分析
D.推理
E.辨别
5.多项选择题思维的基本过程是（）。
A.认知
B.理解
C.分析
D.综合
6.单项选择题人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（）。
A.感知
B.记忆
C.思维
D.表象
7.单项选择题下面哪一点说的不是思维的特点？（）
A.直观性
B.与语言有密切关系
C.间接性
D.概括性
8.判断题语言是思维的唯一工具。
9.单项选择题归结一篇文章的主要内容称之为（）。
A.综合
B.分析
C.概括
D.抽象
10.单项选择题看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。
A.知觉
B.思维
C.想象
D.遗觉像
最新试题
在课堂上教师让学生列举砖头的用处时，学生小方的回答是“砌墙，造房子，造仓库，造学校，铺路”，小明的回答是“盖房子、花坛，打狗，敲钉，当垫脚石”，你更倾向哪种回答？为什么？根据心理学的原理进行分析。
题型：问答题
沿着多方面去探寻方法和途径的思维称为（）。
题型：单项选择题
警察在侦破复杂案件的过程中，往往根据案情分析，提出多种多样的假设。这是（）的表现。
题型：单项选择题
思维的最基本*单位是（）。
题型：单项选择题
看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。这属于（）。
题型：单项选择题
老师在讲砖的用途时，学生能一口气说出砖可以盖房子，可以当工具，可以防身，可以……说明该生具有（）。
题型：单项选择题
思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。其最基本*单位是（）。
题型：单项选择题
一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有（）。
题型：单项选择题
想象是一种超现实的自由精神的创造。
题型：判断题
思维是人脑对客观现象的（）和（）反映。
题型：填空题