判断题语言是思维的唯一工具。
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1.单项选择题归结一篇文章的主要内容称之为()。
A.综合
B.分析
C.概括
D.抽象
2.单项选择题看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是()。
A.知觉
B.思维
C.想象
D.遗觉像
3.单项选择题看到一朵红花,这时的心理活动为()。
A.感觉
B.知觉
C.表象
D.思维
4.单项选择题灵感现象是()思维的结果
A.直觉思维
B.发散思维
C.聚合思维
D.分析思维
5.单项选择题“人云亦云”是思维缺乏()。
A.独立性
B.批判性
C.深刻性
D.灵活性
6.单项选择题学生总结出鸽子,老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽的”“是动物”而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特征,是思维过程的()环节。
A.抽象
B.概括
C.具体化
D.综合
7.单项选择题下列能够促进创造力发展的是()。
A.发散思维
B.聚合思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
8.单项选择题分析事物抓住本质特征,舍弃其非本质特征的过程是()。
A.抽象
B.概括
C.分析
D.综合
9.单项选择题解几何题时,需要做辅助线,我们就在头脑中设想出一张图,做了辅助线之后会如何,这样的思维就是()。
A.直觉动作思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.求异思维
10.问答题思维品质主要包括哪些方面?
最新试题
小学生在思维过程中把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素,或将它的各种属性,各个方面及其等区分开的过程是()。
题型:单项选择题
每次看见“月晕”就要刮风,“潮湿”就要下雨,即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论,这属于下列哪种思维特性?()
题型:单项选择题
创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程有其产品的抽象性和概括性。
题型:判断题
如果A>B,A<C,C>D,C<E,那结果必然有B<E。这种思维是()。
题型:单项选择题
幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己,这种思维类型是()。
题型:单项选择题
在教学中,鼓励学生从不同角度对问题进行分析,尝试用多种方法解决问题。这样做有助于培养学生的()。
题型:单项选择题
具体形象思维是运用已有()进行的思维活动。
题型:填空题
思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。其最基本*单位是()。
题型:单项选择题
创造指为人类提供了()、()和有价值的社会产品的活动。
题型:填空题
早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。
题型:单项选择题