判断题群体内紧张的人际关系,会使群体产生较大的凝聚力。
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4.单项选择题亚里士多德说:“美丽比一封介绍信更有推荐力。”这说明在人际关系中()因素的重要性。
A.外貌吸引
B.语言吸引
C.才华吸引
D.名望吸引
5.单项选择题小学生在同辈群体中,交益友会越变越好,交损友会越变越坏,这提醒教师要注意小学生的()。
A.同伴交往
B.师生交往
C.亲子交往
D.家长交往
最新试题
把个人任务与群体的任务目标区分开来,就会增强群体的凝聚力。
题型:判断题
在升国旗、奏国歌时,心中的爱国之情就油然而生,这是态度的()成分。
题型:单项选择题
人云亦云,随声附和等都是()的表现。
题型:单项选择题
学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的()。
题型:单项选择题
“一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整体过程中的()。
题型:单项选择题
教师在评价学生时,往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的,对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”,对差学生的评价是“头脑简单,四肢发达”。这属于()。
题型:单项选择题
心理学实验表明了人的亲和需要,当心理上发生恐惧时,人更需要远离他人而自己独处。
题型:判断题
为了获得老师的赞许而努力学习,这是社会态度的()功能。
题型:单项选择题
()是为了实现某种共同目标,其成员在心理上有一定联系,相互影响,相互依存的一群人的集合体,它是人们在具体生活和交际条件下结成的共同体。
题型:填空题
影响群体士气的因素有()。
题型:多项选择题