单项选择题自我遵循的原则是()。
A.快乐原则
B.现实原则
C.道德原则
D.利我原则
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1.多项选择题性格的结构特征包括()
A.态度特征
B.意志特征
C.情绪特征
D.理智特征
2.单项选择题某学生喜欢与人交往,到了一个新环境很快就能适应,从气质类型看,他属于()。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
3.单项选择题与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是()
A.多血质
B.黏液
C.抑郁质
D.胆汁质
4.单项选择题在奥尔波特的人格特质理论中,()是构成个体独特性的几个重要特质,在每个人身上大约有5~10个。
A.中心特质
B.次要特质
C.首要特质
D.主要特质
6.多项选择题人格的结构成分包括()。
A.性格
B.气质
C.能力
D.自我调控
E.兴趣
7.单项选择题在性格的各种特征中能够起到决定其他性格特征作用的是性格的()特征
A.态度
B.情感
C.意志
D.理智
8.单项选择题与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是()
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
10.问答题分析影响人格形成的因素都有哪些?
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抑郁质的人多愁善感、敏感脆弱,具有这种性格对人的发展是不利的。
题型:判断题
一个活泼好动,反应迅速,喜欢与人交往,兴趣与情感容易变动的人,其气质属于()。
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骄傲自大描述的是性格的()特征。
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对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意()。
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在弗洛伊德的人格结构层次中,本我遵循()原则,自我遵循()原则,超我遵循()原则。
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人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁,第二个飞跃期是在()
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多血质的人其神经过程具有()的特征。
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“人心不同,各如其面”这句话为人格的()特点作了最好的诠释。
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个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫()
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安安平时比较踏实,遇事沉着,冷静,但比较死板,灵活性不足,她应该属于()气质类型
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