在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、（）和（）。

填空题在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、（）和（）。

1.单项选择题许多人利用早晚时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）。

A.双重抑制
B.单一抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制

2.单项选择题中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于（）。

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.条件性知识
D.策略性知识

3.单项选择题学生在学过“昆虫”的概念后，又来学习“蝉”这一昆虫，这种学习属于（）。

A.上位学习
B.下位学习
C.并列学习
D.符号学习

4.填空题为使学生掌握“果实”的概念，在向学生提供各种实物或例子时，除具有可做种子这一本质特征外，其他非本质特征，如可食或不可食及形、色、味都不断变换，从而使学生形成关于果实的正确概念，这种做法在心理学上称之为（）。

5.单项选择题掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。

A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.强化学习

6.问答题影响知识应用的因素有哪些？

（1）课题的性质
（2）学生对知识的理解与保持的水平
（3）学生提取信息的策略
（4）解决问题的策略

7.单项选择题对遗忘原因的一种古老的解释理论是（）。

A.消退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说

8.单项选择题高原期常常出现在操作技能练习过程中的（）。

A.开始阶段
B.中间阶段
C.结束阶段
D.全过程

9.单项选择题反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。

A.感性知识
B.理性知识
C.描述性知识
D.程序性知识

10.多项选择题知识按其表征形式，可分为（）。

A.程序性知识
B.感性知识
C.理性知识
D.陈述性知识
E.描述性知识