单项选择题王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()

A.正确,是一种良好的师师互动关系
B.正确,有利于处理好师生关系
C.错误,王老师这样做缺乏主见
D.错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法,错误的是()

A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课
B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动
C.严禁中小学校在岗教师组织该校学生开展有偿补课活动,奥赛除外
D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

2.单项选择题当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了()

A.爱岗敬业的职业道德
B.依法执教的职业道德
C.严谨治学的职业道德
D.廉洁从教的职业道德

3.单项选择题某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该教师的做法()

A.反映教学需要
B.体现敬业精神
C.违背教学规律
D.违背师德规范

4.单项选择题教师处理师生关系的基础和根本出发点是()

A.了解学生
B.热爱学生
C.尊重学生
D.公平对待学生

6.单项选择题教师素质的核心是()

A.教师的知识水平
B.教师的专业能力
C.教师的科学素养
D.教师的人格素养

8.单项选择题随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识组建增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()

A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长,让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长

9.单项选择题让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。

A.育人为本
B.以德兴教
C.面向全体
D.精英教育

10.单项选择题教师整体发展,尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是()

A.政治素质
B.身体素质
C.业务素质
D.心理素质