A.维持
B.诱导
C.促进
D.保持
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.和平共处是我国外交政策的基本立场
B.共同发展是我国外交政策的首要目标
C.我国积极地同世界各国结盟
D.我国坚定地走和平发展道路
A.满足社会、家长提高升学率的要求
B.尊重学生人格,关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程
A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫话》
D.《普通教育学》
A.学校教育为人的发展提供了可能
B.学校教育是人发展的内在动力
C.学校教育对个体发展作出社会性规范
D.学校教育具有加速个体发展的特殊功能
E.学校教育对人的发展的主导作用是无条件的
A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《论语
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子
A.连贯言语
B.逻辑言语
C.情景言语
D.复合言语
最新试题
倒摄抑制是指后学习的材料对保持、回忆先学习的材料的干扰作用。研究表明,倒摄抑制效应的大小,受下述因素影响()。
下列哪项不属于统一战线的对象?()
下列有关态度的说法正确的是()。
下列关于掌握目标和表现目标的区别正确的有()。
内陆开放型经济试验区,是国家批准设立的覆盖省级全域全业的试验区,下列不是国家设立的内陆开放型经济试验区的是:()。
甘肃省“十三五”时期重点建设的三大国际陆港不包括下列哪一地区?()
马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系,实现了社会主义从空想到科学的飞跃。1848年,马克思、恩格斯发表《共产党宣言》,此著作()。
有关感觉记忆的特点,论述正确的是()。
16世纪以后,世界进入近代社会。科学技术的发展引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化,也引起了教育的巨大变化。近代社会教育的特征包括()。
感动中国十大人物中,被人称赞为“逾古稀而不辞,虽千万人而往。超越港岛的远见,不让须眉的担当”的是()。