单项选择题认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序,这种作用模式是()

A.维持
B.诱导
C.促进
D.保持


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1.单项选择题“要通过争取和平国际环境发展自己,又以自身发展维护和促进世界和平,扩大同各方利益汇合点,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”我国的这一外交理念表明()

A.和平共处是我国外交政策的基本立场
B.共同发展是我国外交政策的首要目标
C.我国积极地同世界各国结盟
D.我国坚定地走和平发展道路

2.单项选择题贯彻新课程"为了每位学生的发展"的教育理念,首先应该做到的是()

A.满足社会、家长提高升学率的要求
B.尊重学生人格,关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程

5.单项选择题“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自教育家洛克的()。

A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫话》
D.《普通教育学》

6.多项选择题学校教育在人的发展中起什么作用?()

A.学校教育为人的发展提供了可能
B.学校教育是人发展的内在动力
C.学校教育对个体发展作出社会性规范
D.学校教育具有加速个体发展的特殊功能
E.学校教育对人的发展的主导作用是无条件的

8.单项选择题“大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐”出自()

A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《论语

10.单项选择题3岁前儿童的言语主要是()

A.连贯言语
B.逻辑言语
C.情景言语
D.复合言语