单项选择题个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。

A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性


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1.单项选择题技能形成的基本途径是()。

A.讲解
B.观察
C.示范
D.练习

2.单项选择题下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。

A.教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向
B.教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的
C.学校有专门负责教育工作的教师
D.教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生

4.单项选择题“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。

A.知识的传授
B.发展学生的能力
C.培养学生积极的心理品质
D.培养学生良好的思想品德

6.单项选择题教育研究活动的起始环节是()。

A.收集资料
B.选择课题
C.提出假设
D.制订方案

7.单项选择题个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

8.单项选择题孔子的教学主张不包括()。

A.不愤不启,不悱不发
B.学而不思则罔,思而不学则殆
C.有教无类
D.教学相长

10.单项选择题提出多元智力理论的心理学家是()。

A.斯滕伯格
B.瑟斯顿
C.吉尔福特
D.加德纳

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小明填写古诗词的时候,明明背的很熟的古诗词却怎么也想不起来,他很迷惑,为什么会遗忘呢?小明遗忘的原因可能是()。

题型:单项选择题

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