问答题研究性是什么?
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1.问答题传统的教学设计是?
2.问答题这次课程改革的核心任务?
3.问答题教学活动设计要求?
4.问答题新课程在管理政策上要求?
5.问答题新课程的评价体系是什么?
6.问答题新课程的教学策略?
7.问答题新课程的结构有了调整是什么?
8.问答题新课程的内容选择?
9.问答题为了学生的发展是本次课程改革的根本理念。
10.问答题新课程的特点可归纳为六个创新之处?
最新试题
现代教育评价倡导()。
题型:多项选择题
学生意识到自己的历史使命,为不辜负父母的期望,为争取自己在班集体中的地位和名次等都属于学习动机中的()。
题型:单项选择题
成人修理钟表,一边修理一边寻找故障原因,这属于()。
题型:单项选择题
任务型教学是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行教学。下列()不属于任务型教学的特点。
题型:单项选择题
开设哪些科目(课程设置)是()的中心和首要问题。
题型:单项选择题
小智认为,在生活中我们要尊重法律,不能去做违法乱纪的事情,否则整个社会都变得非常混乱,根据科尔伯格道德认知发展阶段理论,小智处于()阶段。
题型:单项选择题
在规范学习心理过程的内化阶段个体的态度观念等与规范准则的要求的关系为()。
题型:单项选择题
记笔记时,章与章,节与节之间,重要的标题与其他词句之间都留出一定的空行,以便日后查阅时一目了然,这体现了知觉选择性中的()。
题型:单项选择题
小梁认为他的朋友小雨很厉害,就赋予其一切好的品质,甚至觉得小雨的家人也很厉害,这种现象被称为()。
题型:单项选择题
学生在学习“路程=速度×时间”时,该学习属于()。
题型:单项选择题