案例研究的分析单位取决于（）。

当自变量有多个层次，即自变量之间在事实层面表现为嵌套关系而非平行关系时，宜采用（）。

“受教育程度”变量属于哪种测量层次？（）

在进行问卷设计时，安排访题的顺序需要遵守一定的原则。以下说法正确的有（）。

对于某种特定的研究对象或研究问题，如何选择适合的抽样方法有一些经验性的原则：如果研究对象的规模较大，分布范围较广，异质性较强，研究问题所涉及的研究变量较多，适合采用（）、（）、（）的抽样方法。

问卷调查的并行数据（Paradata）是对调查过程中相关信息的记录，主要是指计算机辅助调查模式（CAPI）下采集到的一类新型数据：键盘操作痕迹文件、采访时长以及详细的联系记录等。近几年来，使用并行数据进行的相关研究愈来愈受到学者们的关注。以下有关CAPI并行数据的说法中不正确的是（）。

一般来说，对调查数据进行数据库化有三个步骤，依次是（）、（）和（）。

在参与观察中，研究者的身份会随着研究的进展发生变化，首先是（），慢慢变成（），甚至成为（）。

以下哪些情境适用于无结构式访谈？（）

关于案例研究，下列说法不正确的有：（）