A.方案
B.预算
C.方向
D.结果
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A.供普通的读者阅读和评论
B.反映调查研究者的一般看法
C.描述宏观社会现象
D.了解社会现实情况,解决实际社会问题
A.定性调查
B.经常性调查
C.定量调查
A.方便抽样
B.立意抽样
C.配额抽样
D.偶遇抽样
A.隐性内容
B.显性内容
C.深层内容
D.肤浅内容
A.定性资料
B.定量资料
C.主观资料
D.客观资料
A.符号
B.次序
C.结果
D.数字
A.图表概括
B.数字概括
C.文字概括
D.理论概括
A.对问卷的设计
B.对问卷的整理
C.对访谈员的挑选和培训
D.对访谈的记录
A.从开放到集中
B.从集中到开放
C.从内部到外部
D.从外部到内部
A.延续和深入
B.开始
C.必要条件
D.结束
最新试题
关于抽样误差,下述说法正确的个数为:()①一般来说,标准误越小,抽样误差则越小;②由无回答带来的误差属于抽样误差;③抽样误差会带来样本统计量与总体参数之间的差异。
以下哪些统计方法属于常用的潜变量分析方法?()
在进行问卷设计时,安排访题的顺序需要遵守一定的原则。以下说法正确的有()。
在结构式访谈中,包括哪几种访谈方式?()
关于案例研究,下列说法不正确的有:()
实证研究强调用经验事实来证明抽象逻辑,是社会科学理论的重要来源。“实证研究”对应的英文表述是()。
当自变量有多个层次,即自变量之间在事实层面表现为嵌套关系而非平行关系时,宜采用()。
“受教育程度”变量属于哪种测量层次?()
关于深度访谈与专题小组访谈的异同,下列说法正确的是()。
在参与观察中,研究者的身份会随着研究的进展发生变化,首先是(),慢慢变成(),甚至成为()。