判断题陶行知强调热爱学生要用真心、真情。因为真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来,才能达到心的深处。

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古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”的教学内容属于()。

题型:单项选择题

“优生学”体现了()的观点。

题型:单项选择题

学生在初中阶段所学习的语数英物化生政史地,这几门课程属于下列课程中的()。

题型:单项选择题

成人修理钟表,一边修理一边寻找故障原因,这属于()。

题型:单项选择题

学生善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解,这种策略属于()。

题型:单项选择题

现代教育评价倡导()。

题型:多项选择题

小智认为,在生活中我们要尊重法律,不能去做违法乱纪的事情,否则整个社会都变得非常混乱,根据科尔伯格道德认知发展阶段理论,小智处于()阶段。

题型:单项选择题

在规范学习心理过程的内化阶段个体的态度观念等与规范准则的要求的关系为()。

题型:单项选择题

动物学家将黑猩猩置于放有箱子的笼内,笼顶悬挂香蕉。放几只箱子,动物必须将箱子叠起后爬上箱子才能吃到水果。实验对象黑猩猩基加刚开始奋力跳跃也无法取得水果,因为起初基加并不懂得利用箱子,直到看到另外一只黑猩猩特塞拉离开之前躺着的箱子,基加好像忽然得到灵感,他站在特塞拉躺过的箱子上尝试取水果,但依然无法获取。后来基加忽然想到将箱子叠起,爬到箱子顶端吃的水果,该实验中可以得到的学习方面的启示是()。

题型:单项选择题

学生意识到自己的历史使命,为不辜负父母的期望,为争取自己在班集体中的地位和名次等都属于学习动机中的()。

题型:单项选择题