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填空题（）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

1.填空题 为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：
（1）关心学前儿童的探索活动；
（2）（）；
（3）父母参与学前儿童的探索活动。

2.填空题区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要求外，还应考虑以下几点：材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的（）、材料的探索性。

3.填空题区角活动包括（）和游戏性区角活动等二类。

4.填空题评价者事先明确观察行为和事件的类型，等候行为或事件的发生，并作记录，然后进行分析的是（）评价方式。

5.填空题墨子对“小孔成像”的解释，是世界上第一个对光的直线传播的科学解释，比希腊的欧几里得还要早一个世纪。更具有价值的是，墨子用（）的方法进行教学，这在世界科学教育史上是首创。

6.填空题美国的“（）”，这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。

7.填空题（）是一种需要高度的理论来解答的问题，或者是它的答案相当复杂，孩子无法真正地理解。

8.填空题科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、科学玩具类、（）、制作创造类。

9.填空题科学教育中的“（）”是指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。

10.填空题科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。