区角活动的本质是（）。

单项选择题区角活动的本质是（）。

A.教师的教学
B.幼儿的活动
C.区角
D.教学设计

1.名词解释科技制作

2.判断题区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比，区角活动遵循的逻辑并非是知识结构，而是幼儿心理结构。（）

3.判断题《美国国家科学教育标准》的颁布和法国“动手做”科学教育项目的推广，对我国幼儿园开展和推进探究式科学教育研究起到了积极的影响作用。（）

4.多项选择题在创设自然角时，需要注意（）。

A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点
B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点
C.自然角环境创设的内容要贴近生活
D.自然角的创设要发挥幼儿主动性

5.单项选择题教师在创建区域角时面对不同年龄阶段的幼儿应该做到（）。

A.不同年龄幼儿可以共用区域角
B.同一年龄阶段的幼儿区域创设内容可以长期不变
C.因材施教，注重个体差异
D.区域角的创设中要特别注重安全因素

6.判断题科学探究的本质不在于让幼儿了解科学研究的方法、步骤，而在于给幼儿亲自动手操作的机会。（）

7.单项选择题学前儿童科学教育总目标是根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的，该总目标可以具体化为三个方面，分别对应于儿童科学素养的知识与技能、（）、情感态度与价值观三个维度。

A.解决方法
B.意识与能力
C.科学思维与理解力
D.过程与方法

8.单项选择题教师布置作业让幼儿探索影子的形成，这其实是在探索（）。

A.身边的有生命环境
B.身边的无生命环境
C.无生命物质
D.身边的科学自然现象

9.填空题观察与记录常用的手段有文字描述、图片、摄影、录像、录音等方式，常用的具体操作也可分为描述记叙法、取样观察法、（）等三种。

10.填空题学前儿童科学态度包括学前儿童对周围世界和（）的学习具有好奇心与兴趣。