单项选择题幼儿的科学学习不能以牺牲（）为代价来求取能力的发展和知识的掌握。
A.场地
B.常规
C.秩序
D.兴趣
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1.单项选择题（）就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。
A.实验室
B.观察室
C.活动室
D.自然角
2.单项选择题在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为（）
A.活动执行者
B.服从指挥者
C.主动构建者
3.问答题简述科学教育活动设计与指导的基本原则。
5.问答题简述集体教学中的科学教育价值特点。
6.问答题简述学科取向的学前儿童科学教育实施。
7.名词解释幼儿园生命科学活动
8.名词解释“5E”教学模式
9.单项选择题因为学前儿童在玩的时候突然发现了影子的存在，所以教师就借此引导他们认识光影关系，生成了一次科学教育课程，这体现学前儿童科学教育活动设计与指导的（）。
A.非常规原则
B.趣味性原则
C.生活性原则
D.偶发性原则
10.单项选择题幼儿需要根据探究的任务和对问题的猜测假设，选择适宜的观察、实验、测量等方法，制订研究的计划和调査的方案。这属于幼儿科学探究的（）环节。
A.结论解释
B.收集信息
C.调查验
D.猜测假设
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旨在及时发现教和学中的问题，并以此为依据调整或修正课程的评估是（）。
题型：单项选择题
从历史发展和国际范围来看，学前儿童科学教育价值取向有哪些新变化？
题型：问答题
《纲要》和《指南》中并没有明确规定学前儿童科学教育的内容范围，分别暗含在《纲要》的内容与要求和《指南》的（）部分。
题型：填空题
科学探究的本质不在于让幼儿了解科学研究的方法、步骤，而在于给幼儿亲自动手操作的机会。（）
题型：判断题
教师应该如何利用好科学教育环境和资源，才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索？
题型：问答题
儿童的科学研究始于疑惑，而疑惑又源于（）。
题型：单项选择题
科技制作
题型：名词解释
（）就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。
题型：单项选择题
在科学活动中运用最多，所获资料可长久保留而不失其价值，通常是现场实况详录的方法是（）。
题型：单项选择题
《美国国家科学教育标准》的颁布和法国“动手做”科学教育项目的推广，对我国幼儿园开展和推进探究式科学教育研究起到了积极的影响作用。（）
题型：判断题