旨在及时发现教和学中的问题，并以此为依据调整或修正课程的评估是（）。

单项选择题旨在及时发现教和学中的问题，并以此为依据调整或修正课程的评估是（）。

A.诊断性评估
B.预测性评估
C.终结性评估
D.形成性评估

1.单项选择题旨在提前发现课程中所存在的问题，并以此为依据调整和改进课程的评估是（）。

A.形成性评估
B.终结性评估
C.诊断性评估
D.预测性评估

2.单项选择题在科学活动中运用最多，所获资料可长久保留而不失其价值，通常是现场实况详录的方法是（）。

A.事件取样观察法
B.描述记叙法
C.等级评定法

3.单项选择题诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是（）课程资源。

A.隐性
B.显性
C.社会
D.园内外

4.单项选择题儿童的科学研究始于疑惑，而疑惑又源于（）。

A.认知平衡
B.认知缺失
C.问题情境
D.认知冲突

5.单项选择题心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障，幼儿园科学教育心理环境的创设，主要从（）两方面展开。

A.专家指导和家园合作
B.加强家园合作和师幼互动
C.幼儿园物质准备与师幼良好互动
D.幼儿园行政管理和鼓励教师创造

6.单项选择题幼儿的科学学习不能以牺牲（）为代价来求取能力的发展和知识的掌握。

A.场地
B.常规
C.秩序
D.兴趣

7.单项选择题（）就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。

A.实验室
B.观察室
C.活动室
D.自然角

8.单项选择题在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为（）

A.活动执行者
B.服从指挥者
C.主动构建者

9.问答题简述科学教育活动设计与指导的基本原则。

10.问答题简述区角活动中的科学教育设计原则和指导要点。