单项选择题除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（）。
A.课堂
B.游戏
C.环境
D.教法
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1.单项选择题根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（）。
A.开放式
B.区隔式
C.秧田式
D.封闭式
2.单项选择题幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是（）。
A.发展性原则
B.科学性原则
C.参与性原则
D.配合性原则
3.单项选择题我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）。
A.平等教育
B.差异教育
C.全面教育
D.赏识教育
最新试题
诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是（）课程资源。
题型：单项选择题
科学探究的本质不在于让幼儿了解科学研究的方法、步骤，而在于给幼儿亲自动手操作的机会。（）
题型：判断题
为倾听5岁以下幼童而创设的具体框架，组合使用传统研究方法（如观察法、访谈法）和以参与式工具（如让幼童使用相机拍照、旅行、绘图、画画、进行角色扮演等）的使用为特征的新方法是（）
题型：单项选择题
《3-6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为（）和数学认知两大维度，并对学前儿童科学教育目标做了进一步分解。
题型：填空题
在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为（）
题型：单项选择题
《美国国家科学教育标准》的颁布和法国“动手做”科学教育项目的推广，对我国幼儿园开展和推进探究式科学教育研究起到了积极的影响作用。（）
题型：判断题
学前儿童科学态度包括学前儿童对周围世界和（）的学习具有好奇心与兴趣。
题型：填空题
旨在及时发现教和学中的问题，并以此为依据调整或修正课程的评估是（）。
题型：单项选择题
简述区角活动中的科学教育设计原则和指导要点。
题型：问答题
区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比，区角活动遵循的逻辑并非是知识结构，而是幼儿心理结构。（）
题型：判断题