第一次世界大战后，图画与劳作合为一体。

材料是美工区的核心元素，是幼儿自主创作的物质基础，因此，材料的准备与投放是开展美工区活动的重点工作。

在评价幼儿美术学习时，我们可以从幼儿美术创作过程、幼儿美术作品和（）等几个方面来进行。

（）是人类的一个新生命最早画出的线条。

幼儿美术欣赏指幼儿对各种美术作品进行体验和感悟的一种复杂心理过程，可以从美术欣赏能力和态度两个方面进行。

人们普遍认识到，一个没有艺术的民族和社会是不可思议的。

没有艺术的教育是（）的教育。

美工室是为全园各年龄班幼儿提供的功能室，并不专属于某个班级。

幼儿能重复地画出长短不齐的螺旋线，这表明幼儿对手已经有所控制。

轮廓剪是儿童凭自己的感觉和经验在没有任何痕迹的面状材料上剪出自己所需的形象。