奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有（）、韵律朗诵、集体舞。

填空题奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有（）、韵律朗诵、集体舞。

1.填空题幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是（）、谁来评、为什么评、怎么评。

2.填空题在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种目的是（）、为生活经验本身铺垫。

3.填空题幼儿园音乐课程目标的主要取向是（）。

4.填空题幼儿园音乐作品表现性的二种依附性是对形式性的依附和（）。

5.填空题（）是指音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。

6.填空题要求幼儿理解的段落结构内容是主副歌结构、二段体结构、（）、回旋体结构、引子与尾声。

7.填空题（）的产物是识别，从音乐学习的角度来说，是对各种音乐形式样式的辨别、确认。

8.填空题“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象是用梳子梳头发。意象是（）。

9.填空题学前儿童音乐技能类型有（）、身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能。

10.填空题幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是在行动中感知、（）。