2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，根据各地具体情况，因地制宜制定标准，符合这些标准的儿童园属于（）。

下列选项中，不属于世界各国学前课程内容发展的共同趋势的是（）

第二次世界大战后，法国政府首次提出教育民主化的思想，强调教育必须关注儿童的个别差异等理念，体现于（）。

下列选项中，由中央和地方共同管理学前教育课程的是（）。

世界各国学前教育机构管理模式主要包括：地方自主管理模式中央与地方均权管理模式和（）

针对部分家庭无力将孩子送到早教机构的状况，南非政府发展了送教上门的学前教育形式是（）

新西兰目前规模最大，接收从出生到6岁儿童，提供保育和教育服务的学前教育机构是（）

19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是（）。

日本现行的教师资格证书制度中，投予在短期大学学习两年学前教育课程的大专毕业生的是（）。

美国幼儿教师在职进修的课程设置，更为注重（）