问答题杜威确立的四个教育哲学命题是什么？
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在课程与教学评价的基本取向中，（）把人的主体性提到了一个很高的位置。
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心理测量占统治地位的时期的评价形式主要是（）。
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20世纪80年代以后倡导的“校本课程开发”追求（）。
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主体取向的评价对应于利维的评价的（）。
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课程创生取向研究的方法是（）。
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下列不属于STS课程的理论的观点是（）。
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个性化教育、个性化课程的基本宗旨是（）。
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早期的“计算机辅助教学”的基本特征是（）。
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下列关于“能力分组”的观点中，正确的是（）。
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