法国学前教师职前培养的普通课程包括法语数学、科技、地理、体育绘画和（）

下列选项中，世界各国学前课程的主要实施途径的是（）。

当前各国学前教育主管部门及相关部门的职权划分与协作主要有三种模式，即两个部门主管模式、单轨衔接模式和（）。

下列表述中，符合蒙台梭利对于教育目的的基本观点的是（）

19世纪末至20世纪初，美国学前教育领域产生了具有影响力的新的教育理念，这一理念始于（）。

1932年，民国政府颁布《幼稚园课程标准》，此次课程改革的主题是（）

下列选项中，不属于世界各国学前课程内容发展的共同趋势的是（）

贯穿于蒙台梭利课程实施全过程的重要教育理念是（）。

下列国家中，属于集权型学前教育课程管理类型的是（）

英国第一所免费幼儿园的创办者是（）。